Міністерство освіти і науки України затвердило зміни до підходів до оцінювання учнів 5–9 класів. Нововведення мають спростити роботу вчителів із фіксації результатів навчання, водночас зберігаючи компетентнісний підхід та академічну свободу педагогів.
Відповідні зміни затверджено наказом МОН № 1427. Основою оцінювання й надалі залишаються Державний стандарт базової середньої освіти, компетентнісний підхід та очікувані результати навчання.
Що змінюється
Головне нововведення стосується ведення класного журналу. МОН спрощує механізм фіксації результатів навчання, щоб зменшити обсяг технічної роботи для педагогів.
Водночас учителі зберігають можливість самостійно визначати доцільні процедури та інструменти оцінювання відповідно до особливостей предмета, класу й конкретних освітніх ситуацій.
Такий підхід є продовженням роботи МОН над удосконаленням системи оцінювання в межах реформи «Нова українська школа». Раніше педагоги звертали увагу на складність фіксації результатів за групами результатів навчання, після чого міністерство почало перегляд відповідних процедур.
У МОН наголошують: мета змін — зробити оцінювання менш бюрократичним і водночас зберегти його орієнтацію на реальні знання та вміння учнів.
Джерело: Міністерство освіти і науки України.
